La nostra Scuola, a supporto del CLIL, offre corsi di lingue per insegnanti della Scuola Italiana, focalizzati sul conseguimento di un livello linguistico utile agli obiettivi che il Ministero dell’Istruzione intende realizzare.

I nostri corsi di inglese e di altre lingue straniere sono destinati sia ad Insegnanti con una buona conoscenza di base della lingua, sia ad Insegnanti con una conoscenza principiante, e prevedono la preparazione all’Esame Cambridge o corrispondente straniero, relativo ai livelli B2/C1.
Il CLIL, o Content and Language Integrated Learning, è una metodologia prevista dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca per la formazione di Docenti di disciplina non linguistica (DNL) finalizzata all’acquisizione di competenze linguistiche e metodologico-didattiche per l’insegnamento in lingua straniera. Questa innovazione didattica ha come scopo l’insegnamento in lingua straniera di una materia curriculare durante l’ultimo anno nei Licei ed Istituti Tecnici, e già durante il terzo anno nei Licei Linguistici. Il requisito per accedere al percorso di formazione è il possesso da parte dei Docenti di competenze linguistico-comunicative a partire dal livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue del Consiglio d’Europa (CEFR).

Dal Lunedi al Venerdi

Mattina - Pomeriggio - Sera

Sabato

Mattina - Pomeriggio

Gruppi

da 4 a 8 partecipanti, di livello omogeneo

FAQ

Perché in qualsiasi ambito, societá, lavoro, studio, cultura, sport, divertimento, la conoscenza della lingua inglese favorisce la possibilità di allacciare contatti, mantenere rapporti, sviluppare attività.
Per conoscere il proprio livello è necessario fare un test scritto, anche on line, e orale di difficoltà adeguata al risultato dello scritto. Vengono testate le conoscenze grammaticali, la capacità di ascoltare e comprendere, la capacità di comunicare oralmente.
Al termine di ogni corso, a seguito della verifica finale, viene rilasciato un attestato di frequenza con l'indicazione del livello conseguito in rifermento al CEFR, il Quadro di riferimento Europeo.
Dipende dal livello di conoscenza da cui si parte, dall’obiettivo che si vuole raggiungere, dalla motivazione. Per es.: con un livello A2/B1, l’ideale è una frequenza 2 volte a settimana, 90 minuti a lezione.

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